Liberalism Education. (उदारवाद शिक्षा।)

 

Liberalism Education. (उदारवाद शिक्षा।)

ग्रंथों और सिद्धांतों के आधार पर समाधान के परिणामस्वरूप एक आदमी की सोच और उसका कर्म दोनो एक दूसरे के विरोधाभासी हैं। समस्याओं से समाधान नहीं निकला है; उन्हें समस्याओं पर लगाया गया है। समाधान बाहर हैं, और समस्याएं अंदर हैं। समाधान बुद्धि में हैं; समस्याएं जीवन से संबंधित हैं। यह आंतरिक संघर्ष आत्मघाती हो गया है। डरो मत; साहस के साथ पूरी स्थिति को समझें और पहचानें ... क्या हमारा दिमाग जीवन को सरल और स्वाभाविक रूप से नहीं देख सकता है?

यह अच्छा नहीं है अगर शिक्षा किसी व्यक्ति के दिमाग को जटिल और जटिल बना देती है। बोझिल मन जीवन को  ज्ञान, आनंद और सौंदर्य से वंचित करता है। इसका अनुभव करने के लिए युवा मन की आवश्यकता होती है। शरीर बूढ़ा होने के लिए बाध्य है, लेकिन मन हमेशा मृत्यु के अंतिम क्षण तक युवा बना रह सकता है, और केवल इसप्रकार से मन जीवन और मृत्यु के रहस्यों को जान सकता है।

वर्तमान शिक्षा मन को जागृत नहीं करती है; बल्कि यह इसे सभी प्रकार के विचारों से भर देता है, इसलिए मन पुराना, बोझ ग्रस्त और थका हुआ हो जाता है। विचारों को पालने  का मतलब है, स्मृति को पालना। यह सोच या बुद्धि को चिंगारी नहीं देता है। स्मृति यांत्रिक है; बुद्धि चेतना है।

विचार आपको दिए जाने के लिए नहीं बल्कि आपको  जागृत होने के लिए दिया जाता हैं। जहां सोच जागृत होती है, वहां मन हमेशा युवा रहता है। जहां मन युवा है, वहां जीवन एक निरंतर चुनौती है। जब कोई व्यक्ति दूसरों के विचारों और शब्दों से कैद हो जाता है, तो सत्य के आकाश में उड़ने की उसकी खुद की क्षमता नष्ट हो जाती है।

क्या शिक्षा आपको सिखाती है कि आप कैसे सोचते हैं या केवल आपको मृत, उधार विचारों के साथ संतुष्ट हैं? सोचने की शक्ति से ज्यादा दूसरी कौन सी शक्ति है? कुछ भी दूसरों के विचारों को सीखने की तुलना में एक और बेजान और कठोर बनाता है। विचारों के संचय से सोच और बुद्धि का जन्म नहीं होता है। यांत्रिक स्मृति पर बहुत अधिक जोर घातक है।

यदि विश्वास और बुद्धिमत्ता को विकसित करना है तो विश्वास के बजाय संदेह करना सिखाया जाना चाहिए। विश्वास आपको बांधते हैं, जबकि संदेह मुक्त होना है। मेरा मतलब अविश्वास से नहीं है। नियति केवल विश्वास या विश्वास का नकारात्मक रूप है। विश्वास और अविश्वास दोनों ही संदेह की मृत्यु हैं। और जहाँ संदेह की मुक्ति की तीव्रता नहीं है, वहाँ न तो सत्य की कोई खोज है और न ही उसकी प्राप्ति है।

संदेह की तीव्रता खोज बन जाती है। संदेह प्यास है, संदेह लालसा है। यह संदेह की आग  है कि जीवन शक्ति में हलचल होती है और सोच पैदा होती है। संदेह की पीड़ा सींच की  जन्म-पीड़ा है। जो उस दर्द से बच जाता है वह सोच के जन्म से वंचित हो जाता है।

विश्वविद्यालयों ने मूल प्रतिभाओं को नष्ट करने की पूरी कोशिश की है। यदि बुद्धिमत्ता हो, तो व्यक्ति के जीवन में अनुशासन का जन्म होता है। लेकिन जहाँ बुद्धिमत्ता को प्रोत्साहित नहीं किया जाता है, वहाँ किसी को थोपी हुई अनुशासन पर निर्भर रहना पड़ता है।

शिक्षा अनुशासन के बाहरी थोपने से मुक्त होनी चाहिए; व्यक्तियों की निष्क्रिय बुद्धि को जागृत किया जाना चाहिए। ऐसी बुद्धि आत्म-अनुशासन बन जाती है। ऐसे जीवन में न तो दमन होता है और न ही भारीपन। ऐसा जीवन फूल की तरह सरल और प्राकृतिक हो जाता है। जब जीवन स्वयं की बुद्धिमत्ता के प्रकाश के माध्यम से आगे बढ़ रहा होता है, तो अराजकता संभावना नहीं होती है। जहां कोई दमन नहीं है, वहां अराजकता की विस्फोट की संभावना नहीं है।

|| धन्यवाद ||